学校からのたより

情報デザイン科学科だより10月号

投稿日時 : 10/06  管理者 

下記のとおり発行しております。

特集

検証！！ＢＹＯＤ
　専攻科情報デザイン科では、令和５年度よりＢＹＯＤを導入し、学習の充実を図ってきました。
　 学科便りでは、2024 年の６月号で、「ＢＹＯＤへの取り組み」、2025 年の４月号では、「ＢＹＯＤで広がる情報デザイン科の学び」と特集し、学習の様子を紹介しました。
　導入から２年半、本年度も半年を経過した現在、学生の学びとその成果は、どのように変容したのでしょうか？
　今号の学科便りでは、タイトルを「検証！！ＢＹＯＤ」と銘打ち、いくつかの事例を通じて、改めて学生の状況を検証したいと思います。

学科だより10月号.pdf

情報デザイン科学科だより８月号

投稿日時 : 08/07  管理者 

下記のとおり発行しております。

特集

2025「高聾祭ディスプレイ」を終えて
情報デザイン科では、例年、本科の学校祭（高聾祭）開催に合わせ、インスタレーション作品を制作しています。今回のテーマは「Communication 〜共有のかたち、ずれる輪郭〜」です。今号では、学生の活動の様子と完成した作品を御紹介します。

 

学科だより８月号.pdf

情報デザイン科学科だより７月号

投稿日時 : 07/12  管理者 

下記のとおり発行しております。

特集

オール電化の罠に学ぶ記憶媒体のあり方
2018 年 9 月 6 日北海道胆振地方中東部に発生した地震時の筆者の体験に基づき「有事の際におけるエネルギー源の分散」について「数」「種類」という観点から考察した。

 

学科だより７月号.pdf

情報デザイン科学科だより６月号

投稿日時 : 06/03  管理者 

下記のとおり発行しております。

特集

旧校舎と新校舎のレイアウトについての一考察　　
本校の旧校舎と新校舎の写真を見比べていて、いくつか興味深いことがわかりました。校舎の建て替えに際して
限られた土地の中で、高等聾学校にとって必要な各施設が、どのように移動したか、歴史的な観点としてではなく
校舎の各施設の配置そのものについて考察してみました。

 

 25_学科だより６月号.pdf